Fortalecen aprendizaje de las matemáticas en jardines infantiles de Fundación Integra

Su noticia está siendo enviada.

Sistema de envío de mensajes no disponible.
Reintente en unos minutos por favor.

Su mensaje ha sido enviado con éxito

Analizar estrategias para estimular el pensamiento lógico matemático y de relación en los niños y niñas, e identificar tácticas para estimular el aspecto cuantitativo de la matemática en ellos, fueron algunos de los objetivos de la capacitación realizada a más de 30 educadoras de párvulos de la región y que estuvo a cargo de la educadora y especialista en Didáctica de la Matemática del CIDE (Centro de Investigación de la Educación), Mónica Fuentes.

Según explicó la jefa regional del Programa Educativo de Fundación Integra, Adriana Peña, "la jiniciativa responde a una orientación institucional que pone como uno de los núcleos de aprendizaje centrales el tema de las relaciones lógico matemáticas y la cuantificación".

La profesional explicó que el objetivo general de este núcleo es potenciar la capacidad de los párvulos de interpretar y explicarse la realidad estableciendo relaciones lógico-matemáticas y de causalidad; cuantificando y resolviendo diferentes problemas en que éstas se aplican. Asimismo, el desarrollo de este núcleo permite identificar y comprender mejor los diferentes hechos y objetos presentes en el medio natural y cultural, así como también las relaciones que se dan entre ellos.

El director regional de Fundación Integra, Patricio Manríquez Encina, por su parte señaló que "es esencial que la práctica pedagógica con párvulos tenga entre sus objetivos prioritarios potenciar el aprendizaje de las matemáticas, puesto que ello permite optimizar la interacción del niño con su entorno y su formación personal. En este contexto, es que la institución está constantemente capacitando a las profesionales de nuestros jardines infantiles, con el fin de lograr aprendizajes de calidad en los párvulos".

Lo anterior, según explicó la autoridad, porque hay conciencia de lo importante que es potenciar las matemáticas desde los primeros años de vida, puesto que desarrolla la capacidad de representación, el razonamiento lógico, y el pensamiento crítico. Además, contribuye a formar actitudes, hábitos, y modos de razonamiento para el enfrentamiento de situaciones nuevas, favoreciendo el desarrollo de estrategias eficientes para resolver problemas. Por otro lado, amplía la capacidad de comunicación al usar un tipo de lenguaje que permite expresar cuantitativamente y cualitativamente características de los objetos y sus relaciones entre sí, entre otras cosas.