Lanzan primer estudio sobre el bullying homofóbico y transfóbico en Chile

También reveló que la ignorancia sobre la transexualidad en las aulas es mucho mayor que la de la homosexualidad.

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La primera investigación sobre discriminación a las minorías sexuales en las aulas desarrollada en Chile por el movimiento de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales (LGBT) fue lanzada públicamente hoy con el patrocinio del Colegio de Profesores y la Internacional de Educación.

Se trata del estudio "Prejuicios y conocimientos sobre la orientación sexual y la identidad de género en establecimientos educacionales municipalizados de la Región Metropolitana", basado en 137 encuestas y nueve grupos focales aplicados a docentes, estudiantes y apoderados de diversas comunas.

La investigación de tipo cualitativa-cuantitativa -elaborada por el Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh) con el auspicio de la Cooperación Extremeña de España y la colaboración de la Fundación Triángulo- indagó sobre los prejuicios, mitos, derechos, niveles de discriminación y de abordaje de la homosexualidad en las aulas, siendo además pionero en consultar sobre las percepciones y conocimientos de chilenos y chilenas en torno a la transexualidad.

"Nunca antes se había consultado sobre la transexualidad, pues todos los estudios previos pensaban erróneamente que el medir los niveles de homofobia era igual a considerarnos, es decir, no apreciaban diferencias entre homosexualidad o transexualidad. Eso cambia desde ahora", aputó la activista trans del Movilh, Karin Avaria.

Entre los datos más significativos del estudio destaca el hecho de que la comunidad educativa considera, como conjunto, que la homosexualidad y la transexualidad poco y nada se debaten en las aulas y que, como consecuencia, un importante porcentaje no sabe como abordar estas realidades.

Lo anterior, aún cuando una mayoría ha conocido a un persona LGBT y una parte importante ha sido testigo de casos de discriminación basados en la orientación sexual o el género que han afectado tanto a docentes como a estudiantes. También revela que la ignorancia sobre la transexualidad es mucho mayor que la de la homosexualidad.

El prejuicio más alto se vincula al identificar a la población LGTB como un grupo con mayor posibilidades de contraer enfermedades de transmisión sexual -en especial del Sida-, que el resto de las personas, mientras que a nivel de derechos se registra una alta disponibilidad para la igualdad social y legal de las minorías sexuales.

El estudio fue presentado hoy en el "Segundo Encuentro Internacional de Diversidad Sexual y de Género" desarrollado por la IE en Guatemala, donde se concluyó "la necesidad de implementar desde las aulas una educación en sexualidad vinculada al respeto a los derechos humanos y que visibilice y oriente sin prejuicios sobre las diversas expresiones de la afectividad", apuntó desde ese país el presidente del Movilh, Rolando Jiménez.